2022학년도 원어민 교사와 함께 하는 영어교실 프로그램 운영 계획(안)

서울농학교 국립청각장애교육지원센터

Ⅰ    목적

청각장애학생에게  영어 학습 흥미와 관심을 고취시키며 영어로 의사소통하는 능력을 향상시켜 자기 주도적으로 학습할 수 있는 역량을 강화시키고자 함

Ⅱ     방침

원어민 교사와 한국인 교사의 협력수업(co-teaching)을 통한 영어 학습 효과 신장

청각장애학생의 영어 의사소통능력 신장 필요성을 고려하여 수도권 지역의 청각장애 학생을 대상으로 소규모로 학급 구성하여 운영

Ⅲ    영어 교실 프로그램 개요

1. 일시 : 2022.4월23일(토)~2023년 1월7일(토), 매주 토요일 주1회 총 32주 수업

2. 수업방식: 가. 정해진 시간과 대상에 맞게 영어와 수어로 협력 수업 진행(co-teaching)

나. 실시간 대면 수업을 원칙으로 하나 코로나 상황에 따라 비대면 화상 수업으로 전환될

수 있음

3. 프로그램 운영시간표

반	시간	소요시간	대상	비고
1	09:10∼11:00	100분, 2시간	청각장애 중고등학생	1,2반 공히 신청자 수 및 수준을 고려하여 분반 운영할 수 있음
2	11:10∼13:00	100분,2시간	청각장애 초등학생

Ⅳ    차시별 수업계획

회차	진행일시	1,2교시(중·고등학교 학생반)	3,4교시(초등학교 학생반)
1	2022.04.23(토)	Ice Breakers & Describing Yourself	[Phonics] 영어의 자음(Consonant Phonemes of English)과 스펠링 (1)
2	2022.04.30(토)	Things in the room	[Phonics] 영어의 자음(Consonant Phonemes of English)과 스펠링 (2)
3	2022.05.07(토)	Food & Drinks	[Phonics] 영어의 모음(Vowels of English)과 스펠링 (1)
4	2022.05.14(토)	Daily & Weekly Routines	[Phonics] 영어의 모음(Vowels of English)과 스펠링 (2)
5	2022.05.21(토)	Hobby, Sports & Activities	[Phonics] Digraphs of English (1)
6	2022.05.28(토)	Weather & Seasons	[Phonics] Digraphs of English (2)
7	2022.06.04(토)	Directions & Transportation	[Phonics] Blends of English Letters (1)
8	2022.06.11(토)	Travel & Famous Places	[Phonics] Blends of English Letters (2)
9	2022.06.18(토)	English Around Us	[Basic Speech Patterns] 영단어의 음절 구조(Syllable Structure)
10	2022.06.25(토)	How Are You?	[Basic Speech Patterns] 영단어의 기본적인 Stress와 Rhythm
11	2022.07.02(토)	Nice to Meet You	[Basic Vocabulary] 외래어와 영어 Spelling (1)
12	2022.07.09(토)	It's Beautiful	[Basic Vocabulary] 외래어와 영어 Spelling (2)
13	2022.07.16(토)	I invited my friends over to my house	Things in the house and rooms
14	2022.08.27(토)	What did you do over the weekend?	Describing an image Using adjectives
15	2022.09.03(토)	Do you enjoy summer sports?	[Bingo Game] Things in the world - Daily Items
16	2022.09.17(토)	It’s a brown leather bag.	[Bingo Game] Things in the world - Shapes
17	2022.09.24(토)	How much are these shoes?	[Reading] Animals(+Body Parts)
18	2022.10.01(토)	What’s the matter?	[Board Game & Reading] Food & Drinks
19	2022.10.08(토)	He’s tall and muscular.	[Phonics] Most Common Phonograms(Spelling Patterns) (1)
20	2022.10.15(토)	How often do you do your laundry?	[Phonics] Most Common Phonograms(Spelling Patterns) (2)
21	2022.10.22(토)	It’s going to be sunny and warm.	[Game] Describing an image Using adjectives(Size)
22	2022.10.29(토)	How are you going to get there?	[Game] Describing an image Using adjectives(Colors)
23	2022.11.05(토)	What will you do next year?	Ice Breakers & Describing Yourself
24	2022.11.12(토)	I‘d like to book a flight to New York.	Things in the room
25	2022.11.19(토)	May I take your order?	Food & Drinks
26	2022.11.26(토)	You should see a doctor.	Daily & Weekly Routines
27	2022.12.03(토)	The gold ring is prettier than the silver one.	Hobby, Sports & Activities
28	2022.12.10(토)	He’s the funniest guy in the company.	Weather & Seasons
29	202212.17(토)	She has lived in Canada, Spain and Korea.	Directions & Transportation
30	2022.12.24(토)	Have you ever been to Hong Kong?	Travel & Famous Places
31	2022.12.31.(토)	The convenience store is next to the coffee shop.	reading a book
32	2023.01.07.(토)	Could you tell me how to get to the library?	reading a book

Ⅴ    기대효과

1. 원어민 교사와 의사소통할 수 있는 경험을 통해 영어에 대한 자신감 배양

2. 청각장애 특수학교 현장에 적용 가능한 영어수업 모델 제시