2023 센터 겨울방학 프로그램 운영계획

Ⅰ센터 겨울방학 영역별 프로그램 내용

순번	프로그램	수업 일정 (기간, 요일, 횟수, 시간)	대상	장소
1	영아반(0∼2세) 다감각 체험교실	2024. 1. 22. ∼ 2024. 2. 2. 월~금요일, 주 2회 (학생별 총 4회) 09:00∼16:50	영아(0∼2세) 청각장애 학생	센터 작업치료실 및 다목적실
2	유아반(3∼5세) 다감각 체험교실	2024. 1. 22. ∼ 2024. 2. 2. 월~금요일, 주 2회 (학생별 총 4회) 09:00∼16:50	유아(3∼5세) 청각장애 학생	센터 작업치료실 및 다목적실
3	초등1,2학년 다감각 체험교실	2024. 1. 22. ∼ 2024. 2. 2. 월~금요일, 주 2회 (학생별 총 4회) 09:00∼16:50	초등1,2학년 청각장애 학생	센터 작업치료실 및 다목적실
4	유아(3∼5세) 대상 수어로 배우는 언어교실	2024. 1. 22 ∼ 2024. 2. 2. 월~금요일, 주 2회 (학생별 총 4회) 09:00∼16:50	유아(3∼5세) 청각장애 학생	센터 프로그램 운영실
5	초등 저학년(1,2학년) 대상 수어로 배우는 언어교실	2024. 1. 22 ∼ 2024. 2. 2. 월~금요일, 주 2회 (학생별 총 4회) 09:00∼16:50	초등1,2학년 청각장애 학생	센터 프로그램 운영실
6	초등3∼6학년 대상 수어로 배우는 언어교실	2024. 1. 22 ∼ 2024. 2. 2. 월~금요일, 주 2회 (학생별 총 4회) 14:00∼16:50	초3∼6학년 청각장애 학생	센터 프로그램 운영실

Ⅱ. 세부 추진 계획

1. 다감각 체험 교실

1)    목적

청각장애학생의  다감각 체험 기회 제공

대근육, 소근육 활용 활동을 통한 신체기능 향상

2)     방침

겨울방학을 활용하여 영아, 유아, 초등 저학년(1,2학년) 청각장애학생의 다감각 체험 기회 제공

청각장애학생의 표현력 및 감각 운동능력 신장 필요성 고려하여 소규모 학급 구성

3)    다감각 체험교실 프로그램 개요

가) 일시 : 2024년 1월 22일(월)~2024년 2월 2일(금), 매주 월-금요일 중 개인별 주2회 총4회기

나) 수업방식:

(1) 영아반-일대일 강의

(2) 유아반-일대이 강의

(3)초등1,2학년-일대이 강의

(4) 수강 시간은 센터와 사전 협의 필수

다) 장소: 국립청각장애교육지원센터 작업치료실 및 다목적실(국립 서울농학교 내 위치)

라) 프로그램 운영시간표-별도첨부

4)   차시별 수업계획(예시)

회차	진행일시	수업내용
1	2024.1.22.∼1.26	· 모래 놀이, 정글탐험(동물 친구 구하기)
2	2024.1.22.∼1.26	· 촉감 놀이(딱딱한 촉감 활동, 부드러운 촉감 활동)
3	2024.1.29.∼2.2	· 인지 놀이(숫자나 가나다 카드를 올바른 순서대로 찾아가기)
4	2024.1.29.∼2.2	· 창의력 향상 놀이(화산이 폭발하는 모습 관찰하며 이야기 나누기)

5)    기대효과

1. 대근육, 소근육 활용 활동을 통한 신체기능 향상

2. 전정감각 및 교유 수용성 감각등 다양한 감각 자극 경험을 통한 감각 능력 향상

2. 수어로 익히는 언어교실

1)    목적

청각장애학생의 언어 특성을 감안한 기초수어능력 향상 기회 제공

청각장애학생의 수어 학습 흥미와 관심 고취

청각장애학생의 의사소통 능력의 향상

청각장애학생의 자기 주도적 학습 역량 강화

청각장애학생의 언어 특성을 감안한 학습지도 방안의 모색

다양한 영역에서의 상호작용을 통한 사회적 참여 기회 확대

2)     방침

겨울방학을 활용하여 수어 기초 기반 조성 기회 제공

원어민 수어사용자의 지도를 통한 수어 학습 효과 신장

청각장애학생의 수어 의사소통능력 신장 필요성 고려하여 소규모 학급 구성으로 운영

3)    수어로 익히는 언어교실 프로그램 개요

가) 일시 : 2024년 1월 22일(월)~2024년 2월 2일(금), 매주 월-금요일 중 개인별 주2회 총 4회기

나) 수업방식: 정해진 시간과 대상에 맞게 수어와 필담으로 수업 진행, 소그룹 운영

다) 장소: 국립청각장애교육지원센터 프로그램 운영실(국립 서울농학교 내 위치)

라) 프로그램 운영시간표-별도 첨부

4)   차시별 수업계획(예시)

회차	진행일시	주제	상세내용	학습자료
1	2024.1.22.∼1.26	의사소통 단계에 따른 중재	그립과 수어 영상을 활용한 퀴즈 수어 훈련하기	그림 자료, 수화 자료
2	2024.1.22.∼1.26	의사소통 단계에 따른 중재	그립과 수어 영상을 활용한 퀴즈 수어 훈련하기	그림 자료, 수화 자료
3	2024.1.29.∼2.2	의사소통 단계에 따른 중재	단어와 단어에 대응하는 수어 익히기 자연수어 용법 익히기	그림 자료, 수화 자료
4	2024.1.29.∼2.2	의사소통 단계에 따른 중재	단어와 단어에 대응하는 수어 익히기 자연수어 용법 익히기	그림 자료, 수화 자료

5)    기대효과

1. 원어민 수어 사용자와 의사소통할 수 있는 경험을 통해 수어에 대한 자신감 배양

2. 다양한 영역에서의 청각장애 학생의 의사소통 기회 및 의도 증가

3. 상호작용을 통한 사회적 참여 증가